在不少父母的潛意識里， 嬰幼兒早教必須送入正規的教育場所來進行，父母是否能陪伴其左右并不重要。其實這樣的觀念是錯誤的。父母完全能夠在家中為孩子提供一個快樂并且良好的成長和學習環境。

一、月嫂嬰幼兒早教的時間優勢

僅從早教的時間方面來講，家庭環境早教比抱孩子上早教有關明顯的優勢。不用出門可以天天早教，真實地解決了新生兒和小小孩子接受早教難的問題。

二、月嫂嬰幼兒早教的特別優勢

嬰幼兒的學習時間通常都非常的短，抱孩子去早教班，一次僅能學一點點，因為時間一長孩子就不配合了。而家庭環境早教則可以實現多學科、短時間、輪回交替性的親子早教。一次幾秒鐘，不僅符合嬰幼兒學習的特點，而且學習的效果也是非常好的。
有位一歲不到孩子的媽媽選擇在自己家里給孩子進行家庭潛能開發式環境早教，結果僅用了每天不到兩分鐘的時間，一次只有幾秒鐘的快樂親子玩字法，就使孩子在不到一年的時間內，學完了2500張大字卡，并且能讀出1千多個單詞。這是早教班無論如何也做不到的。

三、月嫂嬰幼兒早教的綜合性優勢

嬰幼兒早教如果通過抱孩子去早教班的辦法，通常因為時間的原因和經濟的原因，孩子只能學習一門或兩三門課的內容。而家庭潛能開發式早教，因為是在自己家里，在與孩子玩的過程中就可以把很多內容通過環境浸泡式的方法讓孩子自然無意識的獲得。這是早教班無論如何也比不上的。

四、月嫂嬰幼兒早教的系統性和專業性優勢

通常媽媽們都認為早教班更為系統和專業化，自己在家里教孩子一般很難做到系統化和專業化，不是丟東就會落西。其實家庭潛能開發式早教早已經解決了這一問題，父母們采用專用的教材教具，在手把手的遠程即時指導下，很多媽媽們都感到比抱孩子上早教班更方便，更專業，更全面，離自己更近，更省心。

五、月嫂嬰幼兒早教效果的巨大優勢

通常抱孩子去早教班，一般兩三年都很難看出效果來。而家庭環境下的嬰幼兒潛能開發式早教則不然，快的幾天就能看到效果，綜合的多種能力提升有一年或兩年不能非常明顯的看到成效。孩子與同齡孩子相比：良好習慣多，學習力強，能識字計算，記憶力好，集中注意力好，動作能力和大運動力強，平衡能力好，與人能友好相處，語言能力及詞匯量明顯超出普通孩子。普遍具有速讀速算能力?？共×?，很少生病。這些都是傳統早教和現世的早教班所達不到的。

六、月嫂嬰幼兒早教省時省力省錢的巨大優勢

通常抱孩子去早教班讓孩子獲得那么種優秀的能力的一半，也要花非常大的一筆錢，費很多的時間和精力才行。因為要選擇班，要與教師溝通，自己回到家里還要教。真得是費時費力又費錢。而家庭環境下的家庭潛能開發式早教，只需要購買一套可以使用三年的專用的教材教具和辦理一個會員就可以獲得這種良好的系統的家庭早教。三年之內一天僅需不到兩元錢，與孩子每天親子玩就可以實現早教。時間上一天只需要把一些幾秒，幾分的零點時間用上，就可以做到了。關鍵是媽媽們需要跟著學習，QQ群內授課和即時指導及每周電郵服務完全可以滿足媽媽們的學習需求。而這種媽媽課堂是早教班所不能及的，也是一些網站和專家所做不到的。

     其實，每天只需要花很少的錢和適當的時間，就能夠產生良好的效果。無需高額的學費，只需要父母的努力和關愛，孩子一定能夠快樂健康地成長。